思想品德课案例教学的运用与反思

摘要

案例教学在思想品德课教学中占有十分重要的地位，其设计与实施的一般性程序包括明确案例设计的意图、案例教学的操作、案例教学的评价与反馈三个基本过程。教师在案例教学中还应正确处理好三种关系：教材既有案例和补充案例的关系、讲授法和讨论法的关系、案例活动“放”与“收”的关系。