探析初中语文自主教学的误区及对策

摘要

初中语文自主教学模式是近年来运用较为成功、得到广泛推广的新型教学模式，其最为显著的特征是尊重了学生主体地位，激发了学生学习动力，使语文教学活动更加互动，让学生综合素养得以发展。但是部分教师在教学工作中由于对课改理念领悟不够深刻，导致教学工作出现了误区。在分析当前自主教学模式运用中出现的误区的基础上，提出让初中语文自主教学更加高效的策略。