文本细读,从标点入手

摘要

文本细读，是当前语文阅读教学的常态，也是语文教师的一贯追求。文本细读可以选取的切入点很多。标点符号就是一个不错的选择。研读标点可以引导学生真切感受人物神韵，深入体会人物心理，准确把握作者情感。利用标点实现文本细读，方法多样：比较法、补白法、想象法、聚焦法等等。当然，在实际教学中教师应根据文本实际情况、学生认知水平来制定合适的方法。语文教学可以从标点入手，让文本细读真正落到实处。