探究基于跨文化意识培养的高中英语词汇教学

摘要

英语词汇蕴含着丰富的文化内涵，中西方在词汇应用方面存在差异。高中英语教师应具备良好的文化修养与跨文化教学的意识，努力将文化教学融入词汇教学过程中，加强学生日常跨文化学习。