高中语文古诗词鉴赏讲评之分类合作模式探究与实施

摘要

以古诗词鉴赏为例，探究试题讲评课的新模式———分类合作模式。这种试题讲评模式的步骤是：先给学生提供充足样本，让学生小组合作探究样本中的典型错误，然后学生针对典型错误制作幻灯片讲解，再加以总结拓展。最后再合编班级语文典型错题集。