徜徉文学殿堂 感悟心灵对话——初中语文体验式阅读的实践探究

摘要

传统的阅读教学重讲解轻体验,学生接受的只是生硬的知识,难以获得自己的感悟.体验式教学让学生成为阅读的主人,学生能深入文本去体验、品评,与作者进行思想的交流.分析当前体验式阅读教学存在的问题,从创设体验情境、立足文本诵读、依托文史资料、注重写作拓展等方面提出体验式阅读教学的有效策略.