呼唤高考名句默写题的改革

摘要

高中语文教材古诗文篇目繁多,语文教师不得不花费大量教学时间用于背诵默写.而高考名句默写题6分的分值为教师的教和学生的学带来了很大的困惑.要走出古诗词名句默写的死胡同,重中之重仍然在于政府牵头,积极思变,做好顶层设计.