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巧用角色扮演打造初中历史高效课堂

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摘要

角色扮演是让学生以亲身体验的形式加深对历史的认知.学生随着认知程度逐步深入,其学习潜能将会得到激发,其学科素养也会有所提升.

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来源
《中学教学参考》|2016年第31期|105|共1页
作者
申小兵;
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作者单位

江苏如皋市江安镇滨江初中 226534;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
初中历史; 高效课堂; 角色扮演;

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