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应用图像法探究有关反比例函数大小的比较

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摘要

有关反比例函数大小的比较要求学生有灵动的思维、认识图像能力、比较能力和运算能力.学生可应用数形结合思想、分类思想和转化思想等分析函数图像的特点.

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来源
《中学教学参考》|2016年第29期|35|共1页
作者
李春华;
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作者单位

江苏江阴市第二中学 214400;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
反比例函数; 图像; 比较大小;

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