初中语文阅读教学“少教多学”模式的探讨

摘要

随着新课程改革的不断深入与推进,“少教多学”的新型教学模式便逐渐被提出,旨在让教师利用最少的时间来获取最大化的成果,从而提高教学质量,构建高效课堂.对在初中语文阅读课堂中采用“少教多学”模式的现实意义以及具体策略进行简要分析.