首页> 中文期刊> 《中学教学参考》 >巧用现代教学评价技术助力高中信息技术教学

巧用现代教学评价技术助力高中信息技术教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

教学评价作为教学成果的一项重要评判标准,对高中信息技术课程的教学效果有着最为直接的影响.在高中信息技术课中应用概念图、电子量规、电子学档三种现代教学评价技术,可有效地提高高中信息技术课的教学实效.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2016年第26期|123|共1页
作者
罗金桃;
展开▼
作者单位

江西永新县第二中学 343400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
高中信息技术; 教学评价技术; 概念图;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巧用教育技术妙设教学情境——浅谈高中信息技术教学中的情境教学法 [J] . 许贯侠 . 教学仪器与实验 . 2012,第009期
2. 基于学科核心素养的高中信息技术教学评价研究 [J] . 柳秀清 . 青海教育 . 2022,第1期
3. 基于学科核心素养的高中信息技术教学评价研究 [J] . 王凤坚 . 求知导刊 . 2021,第28期
4. 高中信息技术教学评价现状分析 [J] . 刘双 ,刘阳 . 新校园（学习） . 2018,第003期
5. 以评促教以评促学——刍议高中信息技术教学评价的有效性 [J] . 黄斐 . 中国信息技术教育 . 2018,第023期
6. 浅谈高中信息技术教学中存在的问题——山东省初中及高中信息技术优质课评选活动观摩有感 [C] . 刘莹 ,刘成新 . 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会 . 2008
7. 基于学科核心素养的高中信息技术教学评价研究 [A] . 周江柔 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号