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试谈高中历史生本课堂构建

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高中历史课堂教学凸显学生主体性,这是课堂教学之需要,更是学生健康成长之需要.根据学生学情基础展开多种教学设计,能够极大提升课堂教学和谐指数,促使不同群体学生都能够获得自身主动发展的必需动力.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2016年第25期|83|共1页
作者
周婷婷;
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作者单位

江苏省奔牛高级中学 213134;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史 ;
关键词
高中历史; 生本课堂 ;

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