从实用性的角度编写初中地理导学案——以人教版八年级下册第六单元第一节为例

摘要

教师必要、恰当的指导是教学目标落实、教学效果明显的保障.编写导学案成了一种有益的尝试.编写导学案要注意明确学习任务、点拨学习方式方法、关照整个学习过程.