首页> 中文期刊>中学教学参考 >基于智能理论的高中政治课堂教学设计优化

基于智能理论的高中政治课堂教学设计优化

     

摘要

高中政治课堂教学推崇智能理论,应遵循学生思想成长规律.教师依据学生智能基础设计教学,控掘学生智能潜质实践教学,结合学生智能发展调整教法,可以快速塑造学生思想和人格,大幅度提升课堂教学效率,形成更多教学成长点.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号