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成爱华;
上海市民办进华中学 200333;
精准复习; 学科特点; 核心知识; 能力阶梯;
机译:通过一种体验式的非金属教学方法来评估学生的协作解决问题的能力(以教育科学高中和越南河内的越南高中为例)
机译:信息技术在高中语文教学中的应用浅析——以小说《鉴赏家》的教学为例
机译:基于英语学习活动观的高中英语词汇教学——以Unit 2 Working the land为例
机译:交通语言教学方法在中国的应用 - 以高中英语教学为例
机译:教师在高中教室中加强技术教学的观念和态度,以加强教学法:定性的嵌入式单例研究。
机译:他们必须在日常生活中被认识为人:高中教师和助手的师生关系经历
机译:职业高中EFL教学大纲:与学校课程和教学大纲的相关性:以Cimahi州立职业高中为例
机译:JOpp必须在何处以及如何应对21世纪运营环境的挑战
机译:基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:用于高中和技术学院的可编程逻辑的教学和实验设备,包括带有信号传输接口并由时钟源提供的可编程逻辑组件
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