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基于微课的初中生英语口语自主学习模式研究

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摘要

在初中英语口语教学过程中,如何拓宽学生的练习渠道,培养他们的自主学习能力,是每一位一线教师都应该注意的问题.将以译林出版社出版的牛津初中英语教学为例,探讨基于微课的初中英语口语自主学习模式.希望能够有一定的实践意义.

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来源
《中学教学参考》 |2016年第16期|36|共1页
作者
陆亚云;
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作者单位

江苏泰州市靖江外国语学校 214500;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
微课; 初中英语; 口语; 自主学习模式;

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