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曹丽娟;
甘肃天祝藏族自治县第四中学 733200;
凝聚力; 激励; 关爱; 引导;
机译:使用内部和外部班级关系测量班级凝聚力
机译:探索软件Call Graph的社区结构及其在班级凝聚力测量中的应用
机译:改进班级凝聚力度量:使用分层聚类的新方法
机译:在设计级别上建立有效的班级凝聚力度量标准
机译:班级凝聚力评估:一种基于分类的新方法
机译:使用班级投票从随机森林分类构建路径集群
机译:从社会工作方法在班级管理中的运用浅谈中职学校的班级管理
机译:集团凝聚力DEOCs 4.1构建有效性汇总。
机译:通过根据班级进度模式与显示屏幕分开构建演讲屏幕来支持实时互联网广播的交互式白板
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:如果是班级的班级,其食品的使用和制造方法就班级了。
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