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如何用好高中化学教材

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摘要

“教教材”是长期以来课堂教学普遍存在的弊端.要实现用好教材,教师必须理解新课程结构和教材的编排意图;通读教材,把握各模块、各章节的关联;依“模”依时,整体安排、提炼学习提纲.

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来源
《中学教学参考》|2016年第14期|88-89|共2页
作者
王翠蓉;
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作者单位

广西博白县高级中学(537600);

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
用好; 教材; 高中化学;
入库时间 2023-07-24 17:12:11

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