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靳静静;
安徽师范大学数学计算机科学学院(241000);
数学教学; 问题设计;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:浅谈初中数学课堂教学中有效的提问艺术
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机译:用于理解感知的综合认知神经科学架构(ICarUs):ICarUs挑战问题设计的计算基础。
机译:用电化学发光法检测包含校准腔的流体中目标核糖核酸序列的问题,该问题设计为与流体中的任何核糖核酸序列都不互补
机译:用于产生艺术和艺术对象的软件和方法,包括在连接论坛中艺术创意创建者和艺术创意实施者/生产者的集中管理的通信网络上的多媒体
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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