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高中物理“学困生”的成因及转化策略

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摘要

高中物理学困生转化教育工作一直是物理教师的难题,随着新课程改革与标准的实施,广大教育者更加关注学困生的转化.文章根据作者多年的物理教学经验,对高中物理学困生的成因进行分析研究,探讨其转化策略.

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来源
《中学教学参考》|2016年第14期|78-79|共2页
作者
张俊;
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作者单位

广西防城港高级中学(538001);

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
高中物理; 学困生; 成因; 转化策略;
入库时间 2023-07-24 17:12:11

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