“从现状问题到目标策略”的中学历史有效教学

摘要

长期以来由于教学传统等一系列内外因素的影响，现实的中学历史课堂教学还存在着很多问题。简而言之，就是中学历史教学目标没有真正在学生人生发展道路上实现它的价值，因此调整教学策略、实现历史教学的有效性显得尤为迫切。