依托网络教学平台,有效开展信息技术评价活动

摘要

越来越多的教师在信息技术教学中借助过程性评价手段，客观评价学生信息素养的提升，如果缺乏评价的方法和平台，将事倍功半。基于此，主要研讨选用网络教学平台，开展与过程性评价结合的活动，反思评价的若干问题，挖掘网络教学平台在课堂教学中的作用，让评价成为激发学生潜能的利器。