初探微雕技艺在初中语文教学中的应用

摘要

微雕技艺在初中语文教学中的应用分为三部曲。一是“灵怪之技”，作为现代“奇巧人”的中学语文教师，需要拥有娴熟而精湛的教学技艺，进行“翻转式教学”，充分调动学生学习的主动性与积极性，培养学生自主合作探究的学习方法，提高教学的效率；二是“因势象形”，在语文教学过程中，教师需要遵循学生身心发展规律，因材施教，优化课堂教学；三是“颇具情态”，让语文课堂呈现情境美，让学生的思维在美的情境中驰骋，让学生在语文学习中收获体验，提升课堂的品质。