互动教学,让信息技术活力四射

摘要

互动教学在初中信息技术课堂的应用是素质教育改革的大势所趋。互动教学要求建立相互平等、以学生为本的新型师生关系，强调多边互动，摒弃传统教学中“教师讲，学生听”的被动式学习模式。基于此，阐述如何通过巧设情境、良性竞争和阶段总结等方法加强互动教学在初中信息技术教学中的正面渗透，从而提高教学质量。