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发现式学习在中学英语语法教学中的应用

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摘要

发现式学习视域下的中学英语语法教学的课堂,学生在课堂上不是接受语法知识,而是在具体的任务和语言交际环境中成为知识的发现者和创造者,这样的教学理念与新课程相符合,与当今社会对创造性人才的需要相符合.

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来源
《中学教学参考》 |2016年第6期|49-50|共2页
作者
陈乐华;
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作者单位

陕西兴平市南郊高级中学 713100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
发现式学习; 中学英语; 语法教学; 创造;

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