论积极教育在教师课堂管理中的运用

摘要

通过亲身经历的教育故事来反思过去课堂管理中出现的问题。通过转变教育观念，用积极的心态去面对学生；尊重学生主体地位，充分调动学生的积极性；激发学生积极情绪，释放学生的消极情绪等积极教育的理念和方法来指导教师的课堂管理，激发和引导学生积极认知并获得积极的情感体验，培养学生高尚的人格品质与积极的人生态度。