从少年华罗庚的几件小事谈创新教育

摘要

从华罗庚少年时期的几件小事，引发对当今创新教育的思考：教师不能压制学生的求异思维，应虚心地从学生中吸取知识，增强科学评判能力；教师不能扼杀学生的创造精神，应鼓励并引导学生大胆创新；教师在重视智力因素的同时，必须重视非智力因素的培养，这样才能更有效地进行创新教育。