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施小华;
江苏南通市通州区实验中学 226300;
初中英语; 学生; 导学; 任务;
机译:影响从专业发展计划到课堂的新教学方式转变的因素
机译:拟人的人格:认知需要以及对关闭的需求定义了机器人的态度和拟人统计
机译:较低的休息心率变异性显着与男性的认知需要更大的需求,而不是女性
机译:在线产品评论:星级评级和价值对审查感知的效果,对认知需要的高低
机译:综合共同教学效果分析了学生成长百分位中小学生英语学生英语艺术与数学成果的影响
机译:识别动物复杂认知需要自然复杂性
机译:基于问题的学习,ABP:一项将三角学在10年级三角形解法中的应用教学方式转变的建议
机译:美中电子语言项目:中学生英语学习博弈方法研究
机译:Tuscan谈spray谈
机译:老年人监测和个人协助系统,特别是有特殊和认知需要的人们
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