凸显学生主体性,提高生物教学效率

摘要

凸显学生学习主体性，是现代课堂教学的普遍诉求。在高中生物教学中，教师应精心创设多元化教学情境、优化教学引导方法等，以激发学生学习的主动性，凸显学生的学习主体性，进而提高课堂教学效率。