借微课之“手”助力高中化学教学

摘要

随着科技和互联网的不断发展,“微课”这种教学模式已经被广泛运用到高中化学教学之中.合理使用微课是有效提高课堂教学质量的一种方法,具体表现在:利用微课特点,可让课题切入变新颖;发挥微课优势,可突破教学难点;利用微课突破时空限制,可让实验教学不再纸上谈兵;利用微课让教学生活化,可激发学生学习兴趣;利用微课推送课后作业讲评,可破解课堂时间少的难题;等等.