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略论意象绘画在高中美术教学中的运用

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摘要

意象绘画对高中学生的智力、思维和哲学素养具有积极的促进作用.在教学中,教师可通过作品鉴赏、创作练习、演绎再现等形式实现意象绘画与美术教学的渗透融合,其目的是丰富学生的艺术创作想象力,培养学生的发散思维和创意思维.

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来源
《中学教学参考》|2017年第30期|42|共1页
作者
孙莉君;
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作者单位

江苏省盐城高级实验中学 224000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美育;
关键词
意象绘画; 美术教学; 高中生;
入库时间 2022-08-18 00:45:29

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