探究杯口大小对'筷子提米'实验的影响

丁红; 周新雅

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探究杯口大小对'筷子提米'实验的影响

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"筷子提米"是中学物理教材中用来展示摩擦力存在的非常有趣的实验,其特点是取材容易、装置简单、操作简便、效果直观、趣味性十足,在中学物理教学中作用很大.但教师在课堂演示时却容易失败,为提高教师实验演示的成功率,探究杯口大小对"筷子提米"实验的影响,实验结果为:按杯口从大到小的顺序依次实验,杯口越小,越容易成功.

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来源
《中学教学参考》|2017年第29期|53|共1页
作者
丁红; 周新雅;
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作者单位

江西师范大学物理与通信电子学院 330022;

江西师范大学物理与通信电子学院 330022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
筷子提米; 杯口大小; 摩擦力;
入库时间 2022-08-18 00:45:30

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