浅谈文言文诵读见义教学方式

摘要

文言文是中学语文教学中的重点内容,因此教师要重视学生的文言文学习.以"读"攻"读"的诵读见义教学是文言文教学的独特优势,即教学实践中进行自读、范读、竞读、译读、悟读、背读六个梯度的文言文朗读训练,以发挥诵读见义教学的作用.