基于核心素养的美术鉴赏能力培养r——以鉴赏名画《清明上河图》为例

摘要

在贯彻国家"立德树人"教育根本任务、培养学生"核心素养"为目标的新一轮课改中,美术鉴赏课作为必修课程,所担负的美育功能更加明确.教师要注重学生美术基础知识,拓展学生美术表现能力,培养学生文化理解能力,深入理解美术核心素养,将美术鉴赏课程的育人功能与美术核心素养进行最直接的关联,有效提升学生的美术鉴赏能力和鉴赏水平,提升学生美术素养.