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高中语文'以写促读'教学研究

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摘要

高中语文中"以写促读"的教学方式能够有机地将阅读和写作这两个语文技能结合起来,实现语文阅读教学的高效."以写促读"分别有摘录词句、仿写改写、续写评论三种类型.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2017年第24期|19|共1页
作者
刘云燕;
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作者单位

广西北流市明瑞高级中学 537400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中; 语文; 以写促读; 教学; 意义; 策略;

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