班级管理格局意识论析

摘要

格局是一种情怀,是一种智慧,更是一种境界.作为班级管理者的班主任,要有一种格局意识,要着眼于学生长远的发展;此外,还要求管理者纵向上能够博古通今,了解"因材施教""有教无类""寓教于乐"等传统教育理念,要将"让每一名学生有尊严地生活着"作为自己的管理目标,因为生命最优美的姿态是成就别人.