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丁如全;
重庆市渝北区教师进修学校 401120;
过程性; 区域; 教学督导; 教学质量; 实施途径;
机译:尼日利亚克罗斯河州卡拉巴尔市南部地方政府区域公立中学的教学督导做法和教师的角色有效性
机译:教学督导,督导员与教师之间的联系:实践悖论及其对素质教育的影响-以伍拉特地区行政中小学为例(1-8)
机译:乌干达中学教师的教学督导与教学实践
机译:高校教学督导机制的构建与实施
机译:宾夕法尼亚州教育质量评估清单上,地区级督导员的教学督导职能的性质和范围及其与学生表现的关系
机译:急诊医学住院医师教学与督导急诊医学实习生的能力评估
机译:督导员和学校负责人实施教学督导对教育督导制度的影响对教师素质的影响:西亚米斯地区的恰米斯区,恰萨加区和帕达赫朗区的分析研究
机译:UsmC专业军事教育课程个性化教学的可行性。第一阶段。教学管理学院的实施。
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:用于教学目的的协调和/或实施教学单元与光学和/或声学教学内容
机译:识别和实施炼油厂或石化厂过程性能改进
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