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严久华;
江苏如皋市教育局教研室,226500;
高中政治; 信息化背景; 公共参与素养;
机译:构建高中政治课堂教学生活化
机译:从日本,第130届年会,“一个高中生研讨会”的口头发言药学会的社会背景下高中学生
机译:核心素养背景下高中班主任德育工作的实施策略
机译:在信息化背景下大学生网络参与结构研究
机译:高中学生学术素养参与与社会情感学习的混合方法
机译:高中辍学:社会背景自我看法学校参与和学生辍学之间的互动
机译:“核心素养”背景下高中生公共参与的培育策略
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:电子控制的多人游戏竞赛中的计算机游戏显示系统和过程,用于聚集和组成一个共同的显示,并在涉及活动参与者的游戏/竞赛的背景下合并虚拟参与者
机译:克服建筑障碍物的系统,使人们无法在不同的背景下和不同的情况下(公寓,房屋,公共办公室等)独立移动(残疾人,老年人,等)。
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