运用积极心理学激发政治教学正能量

摘要

高中政治教学引入心理学理论,这是全新的教学实践尝试.教师要做好教学调查,从激发学生积极学习情绪、培养学生主体认同意识、疏通学生正面情感渠道等方面着手,从而充分调动学生主动学习的热情,促使学生在主动学习中实现自我完善和成长.