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语文课堂如何有效应对学生发言

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摘要

在发挥学生主体作用的课堂,学生表达的机会相对较多.学生的表达,可以是对教师提问的回答,也可以是向教师提问,还可以是公开发言,互相交流.教师作为学生发言的主导者,要发挥引导、辅助和掌控学生发言的作用.

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来源
《中学教学参考》 |2017年第9期|12|共1页
作者
童强;
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作者单位

安徽芜湖十二中 241002;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文; 应对; 发言;

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