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中职数学与专业课教学互相促进的探讨

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摘要

"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以学生为中心"的职业教育教学思想决定了中职数学课既是一门重要的文化课,又是学习专业课知识必不可少的基础课和基本工具,中职数学应与专业课相互渗透、相互融合.

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来源
《中学教学参考》 |2017年第9期|118|共1页
作者
叶金玲;
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作者单位

甘肃民勤县职业中等专业学校 733399;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
中职数学; 专业课; 互相促进;

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