高中文言文课堂教学实效性探究

摘要

针对目前高中文言文教学费时费力收效不明显的现状,提出改革传统文言文课堂教学方式的策略,从确定合理目标内容,充分调动学生学习兴趣,转变陈旧教学理念,促进学生自主学习角度入手,革新教学方式,从而使学生拥有阅读浅易文言文的能力.