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黄辉;
江苏省南通西藏民族中学 226011;
多样化教学; 生活情境; 小组讨论; 开放性练习;
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:信息技术在数学课堂教学中的应用与学生学业成绩的相关性分析-基于PISA2009对五省会初中的调查
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:通过Prins驱动的大环化策略实现铅多样化:在C13多样化的Bryostatin类似物中的应用
机译:基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究
机译:开展交通科学竞赛和初中生职业博览会
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
机译:汽车教学在教室外开展教育活动的支持,其中包括支持。其结构提供了各种实施场所的位置和使用空间,可通过triciciclo或ATV中的Wheels进行转移。
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