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周仁旭; 周素兰;
湖南湘潭市第一中学 411100;
创造力; 培养; 生物教学;
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:布鲁姆金字塔的提升:在大学图书馆空间中培养学生的创造力和创新能力
机译:实施基于项目学习(pjbl)的学生工作表,以培养学生的创造力
机译:在算法设计中培养学生的创造力
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:培养学生爱国主义态度的批判性思维技巧,批判性思维技巧和创造性思维技能(班贾尔区高中的相关性研究)
机译:不同制备三点水细胞冰层的方法对三点温度时间行为的影响
机译:基于触觉动作和计算机可读记录介质的简单规则链提高创造力的移动益智游戏系统和智能设备,基于触觉动作的简单规则的链改善创造力,提供了移动益智游戏系统和智能设备
机译:确定包含纤维素的对象的创造力的活动的方法,针对物体表面上的有效物体的创造活动的标签的方法以及根据该行为的创造力的伪造来保护物品的方法
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