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庾艳;
广西大学附属中学 530003;
古典诗歌; 教学; 激趣方式;
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:HCN4离子通道功能对于以节点和左手不对称基因表达无关的方式调节解剖结构左右方向的早期事件是必需的HCN4离子通道功能对于以节点和左手不对称基因的表达方式调节解剖结构左右方向的早期事件是必需的表达独立方式HCN4离子通道功能对于早期事件是必需的,该事件以节点和左侧不对称基因表达独立方式调节解剖学左右模式
机译:不同游泳方式的鱼的肌间骨骨化方式不同不同游泳方式的鱼的肌间骨骨化方式不同
机译:基于自我调节的学习方式和学习方式探索学习者在MOOC中的导航方式的差异:一种过程挖掘方法
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:促进高中学生的健康生活方式:通过健康生活方式屏幕(HLS)评估确定生活方式
机译:中学语文古典诗歌教学中“以乐写哀”手法例析
机译:正确的方式和错误的方式:根据Tardiff,moreno和Toohey修复过多的审判后延迟
机译:数据段的位吨位的编码方式和相应的解码方式,视频数据的音频和/或编码方式或视频数据和音频的解码方式,音频和/或传输方式和/或编码方式存储空间为null
机译:固态装置生产装置和固态装置的生产方式,固态装置生产装置的基板输送方式,固态装置生产装置的再装运控制方式和再装运转移方式,介绍方法,控制方式和再造方式
机译:配置为以无线方式交换能量的系统,以无线方式交换能量的方法,以无线方式配置的系统以无线方式交换能量,以无线方式配置的设备以接收能量,以无线方式接收能量的方法
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