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实施“微视频+导学案”教学,打造高中数学高效课堂

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摘要

“微视频+导学案”教学模式,对转变学生学习方式及提升学生学习能力水平具有至关重要的意义,实施“微视频+导学案”教学有利于教师实现对教学的调整与优化.开展“微视频+导学案”教学,应把握好“以生为本”原则、开放性原则,在满足学生个性化需求的基础上合理设计微视频和导学案.

著录项

来源
《中学教学参考》|2017年第2期|25|共1页
作者
杨菲菲;
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作者单位

陕西西咸新区秦汉中学 712000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
微视频; 导学案; 高中数学; 高效课堂;
入库时间 2022-08-18 00:45:18

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