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'探究式翻转课堂'在生物核心素养培养中的运用

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摘要

培育学生核心素养是当前教育改革的趋势.教师应该在掌握生物学科核心素养的内涵基础上,以培养生物科学核心素养为目标,把翻转课堂和探究式教学融为一体,构建新型的探究式翻转课堂教学模式.

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来源
《中学教学参考》 |2018年第24期|70-71|共2页
作者
陈克定;
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作者单位

甘肃兰州市第六十六中学 730050;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
课程标准; 生物学科; 核心素养; 探究式翻转课堂;

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