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初中音乐通感体验教学的探索

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摘要

在初中音乐教学中,教师要充分利用通感体验开展教学活动,通过歌曲聆听、图画欣赏、乐器触摸、节奏体验等方式,唤起学生的学唱欲望,让学生感受到音乐作品中的情感因子,培养他们的审美素质.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2018年第24期|33-34|共2页
作者
王鹏飞;
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作者单位

安徽阜南县第一初级中学 236300;

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正文语种 chi
中图分类美育;
关键词
初中音乐; 通感体验; 音乐教学;

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