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例谈班级文化建设之接纳与引领

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摘要

班级文化建设是班级管理工作的核心,对于人生观、价值观处于"猛长期"的高中生来说,合理的引导至关重要,文章以例引入,阐述班级文化建设之接纳与引领.

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来源
《中学教学参考》 |2018年第24期|91-92|共2页
作者
谢爱霞;
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作者单位

甘肃兰州兰炼二中 730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
班级文化; 接纳; 引领;

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