用有效追问促进深度学习r——以《猫》的教学片段为例

摘要

语文课堂是语言训练和思维训练相互作用、相辅相成的过程.有效的追问能把学生的思考由表象不断引向深入,从而促使学生积极主动地、深入持久地开展思维活动,训练思维能力,达到深度学习的理想境界.